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... 眾所周知,數學是一門「兩極分化」的學科,有的孩子可以輕鬆入門,而有的孩子從小就不開竅,到初中高中後,成績越拉越大。 迫於壓力,寒假家長逼著孩子上補習班、苦哈哈地刷題......結果花了時間,掏了大筆錢,孩子數字還是上不去。 「明明這些算式、題目很簡單,為什麼孩子學得這麼辛苦?」 可你是否停下來想過,孩子學不好數學,不是孩子不行,而是:學習數學的方法,存在很大問題。 ... 最好的數學啟蒙教育 是1-8歲培養孩子數學思維 說到數學,99%的中國家長的第一反應估計就是:1+1=2,2+2=4……這麼簡單的公式,就算學不會,好歹也能背會吧? 甚至 許多家長以為,孩子「不開竅」「被不會」「不會舉一反三」是知識儲備不足的原因,只要讀書後就會好起來,卻忽略最關鍵一點:思維的培養,其實是存在「質變期」的。 ... ▲林志穎2歲兒子能脫口而出2x2=4 哈佛大學兒童發展中心的《人類大腦發展曲線圖》,深紅色的「更高認知能力」(包含概念形成,抽象思維,邏輯思維和創造力等能力)發展頂峰竟然早得出奇,在 10 個月到 7、8歲之間是黃金期。 ... 這個時期的娃對於數量、數字和排序等相當敏感,由直覺思維轉向形象思維,並進一步向抽象邏輯思維過渡,對數學的吸收能力很強。 這就意味著,數學啟蒙要趁早。 一旦錯過了啟蒙黃金期,再想重新培養數學思維也只能追悔莫及。 ... 從「面試被刷」到「數學滿分」 別讓孩子未來優勢,耽誤在基礎計算上 道理誰都懂,可提到數學啟蒙,最基礎的計算都讓家長們幾乎都是愁容滿面。 我想起閨蜜女兒——朵朵,剛在「幼升小」面試時還是被刷下來。 ... 最頭疼的還是數學。朵朵學數學時,會算卻不懂推理,會背卻不會做題…… 20之內加減法倒背如流,可遇到20之上的算式全靠掰手指,不讓用手指就會粗心算錯; 記不住口訣、公式,學習開小差,講過的知識點一問三不知; 學過的題型才能做全對,可稍微加深難度、變換題型後就徹底不會做了 這些都是孩子的數學思維被「禁錮」的表現。 兒童數學思維先行者——周建新老師用了三個"成人不知道",讓她突然頓悟: 不知道加減乘除當中的數學原理——所以我們會做但根本講不出道理; 不知道孩子的思維發展進程——我們不了解兒童大腦是如何學數學的; 不知道兒童學數學的興趣點——死記硬背、題海戰術只會讓孩子厭倦…… 用成年人的思維邏輯去教育孩子,孩子怎麼可能學的好? 周老師把作業本、習題冊放開到一邊,用一個趣味故事——「奇奇猴分桃子"作為引子,給朵朵上了節計算課。 ... ▲和「奇奇猴」一起探索數學 很快小朋友學習興趣上來了,從被動到主動求學,小朋友的計算速度迅速提升,學習效率也明顯提高,計算題、應用題做得心應手,學習數學越來越輕鬆。 這一切,歸功於周老師在故事中融入的一套特別的數學法———依形計算。 ... ... 苦心鑽研兒童數理思維一輩子 只為了讓萬千中國孩子找到樂趣 ... 30年一線教學經驗的神級教師 20年學前及競賽數學教學經歷 被媒體評價為「兒童數學思維訓練先行者」 曾獲得「2018年度中國教育領軍人物」的獎項 他叫周建新,大家都親切的稱呼他為——周大神。 他是家長們口口相傳的「教學大牛」,在孩子的心裡,他是打敗數學「怪物」的大神。他從1988年就開始做數理思維教育,至今已經超過30年教齡。 ... ▲受邀在鳳凰網、搜狐開設直播課 為500強名企開設講座 他的方法專門為3-12歲的孩子,計算最快達到每分鐘120道題目,設計數學相關的培訓課程,8年多連續占領著機構金牌教研員的地位。 周建新在研究兒童數學領域的起步階段,翻閱了數百本心理學、社會學、教育學領域後,他發現: 在美國幼兒園、小學,老師會通過多樣化、趣味的方式,奇幻的故事等,建立孩子數感。 就好比學公式,每個數字都會搭配多種玩具、遊戲,有趣花樣多,孩子玩上一學期都不膩。 ... ▲減法變身水果、保齡球…… 這套趣味學習法,是源於美國教育傑羅姆·布魯納的理論:孩子的認知過程往往會經歷三個階段,分別是具象化、形象化、抽象化。 就拿 2+1=3 這道題目來說: 具象化—— 用積木塊數代表1、2、 形象化——畫圖形表示1、2,不再依賴實物 抽象化——用抽象的數學符號理解「1」代表數量1、「2」代表數量2 ... 這就解釋了,為什麼一道家長自認為很簡單的題,孩子卻學的這麼吃力。因為孩子具象化到抽象化的過程被割裂,思維跟不上,自然無法靈活變通。 別忽視這個轉化過程,這可能會讓孩子的認知能力沒有得到及時的有效的鍛鍊和發展,從而影響學習能力、學習效率、甚至是注意力、記憶力、思維能力等核心能力。 ... 為了解決這個現象,周老師決定顛覆傳統教學觀念,融入歐美超前理論、從數字具象化入手,模擬兒童認知規律並結合自己30多年的教學經驗,獨創了一套簡單、有趣計算法——依形計算。 通過給數字建形,把抽象的數字、數學關係具象化,變得看得到、摸得著。孩子通過這種看得到、摸得著的方式來理解數字的大小,理解數字之間的關係,和加減乘除運算法則。 ↓↓點擊圖片,了解趣味計算法↓↓ ... ... 他幫助10000+孩子重拾數學自信 無數孩子的未來因為他而改變 到現在,周老師這套方法,已經幫助過太多的孩子,成為一批又一批的「超級高手」。 課程效率之高,能讓學前大班的孩子,上8到10節課,就完成一年級的孩子上半年的計算任務。 最關鍵是還會變通,會加就會減。 ... ▲計算速度提升,100內加減法輕鬆應對 甚至有孩子學習完了周老師的課程,學會了20以內的加減法,跟著會一百以內的加減法,做題都是跳著來。 ... ▲思維敏捷,其它科目跟著提升 除了被家長、孩子們認可,周老師的課程更是廣受業界好評:「依形計算」不但獲得國家認證,去年更是獲得了「2018年度中國教育領軍人物」的獎項。 ... 在全國100+所中小學開設了巡講會,傳播設計「依形計算」的心路歷程,講座位置比春運的火車票還要難搶。 ... ▲全國巡迴分享「依形計算」 周老師知道,在中國,還有成千上萬名家長、孩子並沒有掌握到竅門,依舊深陷在數學苦海。 而對於線下參加他課程的家長來說,成本也非常高,上一次課1.5小時,還沒算上趕路的時間,甚至有跨省過來學習的家長。 因此這些年,周老師除了繼續打磨課程之外,也嘗試著進行線上直播課程的教授。網絡學習量就高達到200萬;學員有來自日本、新加坡、美國等等國家。 課程回訪後90%的孩子主動要求繼續學習,課程平均完課率更是高達95%。 ... 這一次,為了讓更多家長、孩子知道「數學真的很簡單」,周老師決定將這套已由國家認證、鍛鍊孩子認知能力,培養孩子思維的「依形計算」法,製作成線上課程—— 趣味數學計算課! ... / 周老師的課好在哪裡?/ 01.方法科學,直觀進步 經過市場10年多驗證,分數提高10+,全心研發的兒童速算法——「依形計算」。 作為課程主要方法論,結合多種科學可求證理論、周老師自身數十年一線教學經驗,及大量案例,設計而成的課程體系,保證顛覆傳統教學觀念,讓學習效果直觀可見。 ... ▲孩子上完課程之後,計算速度顯著提高 02.內容全面-把握數學能力關鍵期 孩子成長3-8歲是關鍵期,學習都是一個系統的事情,每一階段都有每一階段該做的事情,在哪個階段耽誤了,下一個階段就會遇到一些麻煩。 如果學習不趁早,想到後來再把前幾年的學習內容很快學會,是不科學的,這些麻煩積累起來,只會越來越難解決。 因此課程針對孩子成長敏感期兩大關鍵階段設計,涵蓋兒童思維能力快速發展的重要時期,有效鍛鍊及培養孩子數學思維能力。 ↓課綱幾乎涵蓋2年級以前所有計算知識點↓ ... 03.形式有趣-孩子越學越主動 要讓孩子學習好,掌握知識點,必須要大量的練習,但是練習過程中肯定會讓孩子感到枯燥。 怎麼解決這個問題呢,周老師在講解的課程里,都引入了不同的故事情節:奇奇猴、數字王國、小豬豬一家、各種各樣的冒險之旅…… 讓孩子們做中學,學中玩,從而獲得自主學習的能力,輕鬆掌握學習內容,學習興趣增加80%。 ... / 適用人群 / 鞏固知識:全覆蓋3-8歲數學計算知識點 升學準備:渴望「幼升小」衝進重點名校 幼小銜接:準備上一年級的小朋友 成績提升:身處瓶頸、希望提高數學分數 培養興趣:鍛鍊數學思維,孩子愛上數學 30堂 趣味視頻精講課 學習興趣增加80% 1000道 配套真題訓練 考試成績提高10~20+ 60個 隨堂親子小遊戲 營造自主學習氛圍 原價199元 全套僅售 109元!!! 不到一件玩具的價格 能提高孩子學習成績 提升孩子學習能力 讓孩子思維能力全面發展 提前成為狀元學霸! ▼
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